時間:2022-03-10 來源:合肥網(wǎng)hfw.cc 作者:hfw.cc 我要糾錯
為促進高校畢業(yè)生與省內中小企業(yè)實現(xiàn)供需對接,,近日,,省人社廳和省教育廳聯(lián)合發(fā)布《關于引導高校畢業(yè)年度學生到中小企業(yè)實習見習促進留皖就業(yè)的通知》,引導和促進更多高校畢業(yè)生留皖服務市場主體,、盡早實現(xiàn)就業(yè),。
盛健是合肥學院機械設計制造及其自動化專業(yè)大四學生,如今他是合肥學院和大眾安徽共同培養(yǎng)的樣板中心現(xiàn)場工程師,,俗稱“種子工程師”,。
去年8月,盛健的大四課堂就被搬到了大眾安徽的車間,,汽車生產流程和時間線培訓,、專業(yè)CATIA制圖軟件培訓……同學們在企業(yè)車間接觸到平常學不到的知識,理論與實踐得到了最好的融合,。“我們都十分珍惜這樣的機會,,在企業(yè)能學習到課堂學不到的實戰(zhàn)技能和經驗。”盛健告訴記者,。
根據(jù)大眾安徽與合肥學院簽署的協(xié)議,,雙方在校園選拔、學生培訓,、實習就業(yè)等方面開展合作,。按照車身區(qū)域安裝、車身制造,、測量工藝,、總裝車間等項目需求方向,從機械,、電子,、汽車、計算機等專業(yè)選拔大三學生,,開展為期1年的企業(yè)學習,。“種子工程師”畢業(yè)后即可入職大眾安徽,成為一名真正的樣板中心現(xiàn)場工程師,,真正實現(xiàn)高質量就業(yè),。
高校畢業(yè)生是就業(yè)工作的重中之重,中小企業(yè)是吸納就業(yè)的主渠道,。產教深度融合,校企協(xié)同育人,,才能促進就業(yè)供需精準對接,。近日,省人社廳和省教育廳聯(lián)合發(fā)布通知,,引導支持新興產業(yè)企業(yè)開發(fā)實習見習崗位,。各高校要主動對接省內優(yōu)質中小企業(yè),,引導企業(yè)結合用工需求針對性開發(fā)與高校學生專業(yè)對口的實習崗位。
通知規(guī)定,,要積極推動畢業(yè)年度學生到中小企業(yè)實習,,重點引導畢業(yè)前6個月的高校學生參加就業(yè)見習。見習期間,,企業(yè)按每人每月不低于2000元標準給予見習人員生活補助,,就業(yè)補助資金按每人每月1400元給予見習基地補貼,按照見習人員人均200元,、100元標準給予見習基地一次性見習指導和相關保險補貼,。
如何讓在企業(yè)實習見習的學生能留在企業(yè),通知也進行了規(guī)定,,各地要鼓勵支持企業(yè)通過實習見習引人留人,。鼓勵畢業(yè)年度學生實習期滿后及時與企業(yè)簽訂勞動合同,鼓勵見習人員盡早與企業(yè)簽訂勞動合同,。對在中小企業(yè)見習完成協(xié)議約定一半以上期限,、與見習人員簽訂1年以上勞動合同并繳納社會保險的,給予剩余期限見習補貼,。鼓勵中小企業(yè)留用見習人員,,根據(jù)吸納見習人數(shù)按每人1000元的標準給予一次性獎勵。
各市人力資源社會保障局,、教育局,,各高校:
高校畢業(yè)生是就業(yè)工作的重中之重,中小企業(yè)是吸納就業(yè)的主渠道,。促進高校畢業(yè)生與省內中小企業(yè)實現(xiàn)供需對接,,對于逐年提高高校畢業(yè)生留皖就業(yè)比例、推動我省經濟社會高質量發(fā)展都具有十分重要的意義,。為進一步發(fā)揮中小企業(yè)吸納就業(yè)主渠道作用,,現(xiàn)就引導高校畢業(yè)年度學生到中小企業(yè)參加實習見習、促進留皖就業(yè)的有關工作通知如下:
一,、總體要求
深入貫徹黨中央,、國務院和省委、省政府穩(wěn)就業(yè)保就業(yè)決策部署,,突出做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作,,聚焦幫助解決中小企業(yè)“招人難”問題,推動畢業(yè)實習,、就業(yè)見習與留皖就業(yè)無縫銜接,,引導和促進更多高校畢業(yè)生留皖服務市場主體、盡早實現(xiàn)就業(yè)。
二,、主要任務
(一)引導支持新興產業(yè)企業(yè)開發(fā)實習見習崗位,。聚焦我省十大新興產業(yè)發(fā)展,各高校要在現(xiàn)有長期合作實習企業(yè)的基礎上,,主動對接省內優(yōu)質中小企業(yè),,引導企業(yè)結合用工需求針對性開發(fā)與高校學生專業(yè)對口的實習崗位。各級人力資源社會保障部門要依托各級經濟開發(fā)區(qū),、產業(yè)園,、科技園等,主動對接經信,、科技等部門,,積極引導省內優(yōu)質中小企業(yè)申報見習基地,重點面向理工類本科高校畢業(yè)年度學生穩(wěn)定開發(fā),、持續(xù)提供一定數(shù)量適合見習的崗位,。鼓勵符合我省新興產業(yè)發(fā)展方向的中小企業(yè)同時建立實習基地和見習基地。
(二)積極推動畢業(yè)年度學生到中小企業(yè)實習,。省教育廳指導高校選擇符合條件的中小企業(yè),,開展實地考察評估,確定學生實習單位并簽訂合作協(xié)議,。校企雙方依據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案,,共同制定實習方案,明確各方權利責任義務,。省教育廳會同省人力資源社會保障廳等部門指導各高校,、實習單位、學生按規(guī)定簽訂三方協(xié)議,。未按規(guī)定簽訂實習協(xié)議的,,不得安排學生實習。實習前,,各高校和實習單位應按有關規(guī)定為學生購買實習責任險或人身傷害意外險,。各市人力資源社會保障部門要積極配合屬地高校開展中小企業(yè)實習對接工作。
(三)精心組織高校畢業(yè)年度學生參加見習,。各級人力資源社會保障部門要抓住高校畢業(yè)年度學生離校前的有利時機,,加強就業(yè)見習政策宣傳,重點引導畢業(yè)前6個月的高校學生參加就業(yè)見習,,引導在企業(yè)參加畢業(yè)實習的學生,,在認真完成實習計劃、確保實習質量的前提下,,就地參加就業(yè)見習,。對就地接收實習學生參加見習的企業(yè),可簡化見習基地和見習崗位認定程序,直接在見習系統(tǒng)中登記錄入,。見習期間,企業(yè)按每人每月不低于2000元標準給予見習人員生活補助,,就業(yè)補助資金按每人每月1400元給予見習基地補貼,,按照見習人員人均200元、100元標準給予見習基地一次性見習指導和相關保險補貼,。有條件的地區(qū)可通過財政資金提高對見習基地補貼標準,。各地要圍繞促進更多高校畢業(yè)生留皖就業(yè)工作要求,力爭高校畢業(yè)年度學生離校前全面完成企業(yè)見習民生工程目標任務,。
(四)多方搭建平臺促進就業(yè)見習供需有效對接,。各級人力資源社會保障部門要充分利用高校畢業(yè)生實名制登記數(shù)據(jù)庫和在企業(yè)參加畢業(yè)實習的高校學生信息庫,協(xié)調高校配合建立就業(yè)見習實名制登記聯(lián)動機制,。通過部門網(wǎng)站,、各類媒體、公共人才服務平臺等渠道,,及時歸集發(fā)布見習基地目錄和崗位清單,,通過集中招募、按需推薦,、擇優(yōu)挑選,、組織選派、人員調劑,、現(xiàn)場洽談和網(wǎng)絡對接等多種形式,,幫助見習基地招募見習人員,確保每一名有見習需求的未就業(yè)畢業(yè)生都能夠參加見習活動,。
(五)指導企業(yè)建立完善實習見習相關制度,。各地要切實加強實習見習服務,幫助企業(yè)完善有關規(guī)章制度,,指導實習基地在組織管理,、安全職責、保障措施,、監(jiān)督考核等方面,,落實實習管理協(xié)同機制和實習相關待遇,加強實習工作監(jiān)管,,確保實習質量,;指導見習基地在協(xié)議簽訂、崗前培訓,、待遇保障,、專人帶教、人員管理等方面落實見習政策,為見習人員統(tǒng)一購買人身意外傷害保險,,按時發(fā)放見習人員生活補助,。
(六)鼓勵支持企業(yè)通過實習見習引人留人。各地要精心指導企業(yè)認真組織高校畢業(yè)年度學生參加畢業(yè)實習和就業(yè)見習,,切實優(yōu)化就業(yè)環(huán)境,,增強畢業(yè)生對企業(yè)的認同感、歸屬感,。鼓勵畢業(yè)年度學生實習期滿后及時與企業(yè)簽訂勞動合同,,鼓勵見習人員盡早與企業(yè)簽訂勞動合同。對在中小企業(yè)見習完成協(xié)議約定一半以上期限,、并與見習人員簽訂1年以上勞動合同并繳納社會保險的,,給予剩余期限見習補貼。鼓勵中小企業(yè)留用見習人員,,根據(jù)吸納見習人數(shù)按每人1000元的標準給予一次性獎勵,,各地可結合本地區(qū)實際適當提高獎勵標準。適時組織評選一批見習示范基地,,對接收見習人員多,、見習工作組織管理好、見習人員留用率高,、符合產業(yè)發(fā)展導向且科技含量高的見習基地,,予以資金扶持并優(yōu)先為其申報國家級示范基地。
三,、保障措施
(一)加強宣傳引導,。各地要通過網(wǎng)站及微信公眾號、抖音等新媒體方式,,在加強線上政策宣傳的同時,,結合常態(tài)化“四進一促”穩(wěn)就業(yè)專項活動,組織干部職工進校園,、進園區(qū),、進企業(yè),深入宣傳促進高校畢業(yè)生就業(yè)的有關政策,,廣泛宣傳通過實習見習,、留在中小企業(yè)入職的高校畢業(yè)生典型;針對實習見習人員,,重點宣傳我省及本地區(qū)人才引進和留皖就業(yè)政策,,營造有利于推動畢業(yè)實習、就業(yè)見習與留皖就業(yè)無縫銜接的良好氛圍,。
(二)強化組織領導,。各地要充分認識推動高校畢業(yè)年度學生參加企業(yè)實習,、就業(yè)見習與留皖就業(yè)無縫銜接,對于引導和促進高校畢業(yè)生到中小企業(yè)就業(yè)的重要意義,,將其作為實施人才強省戰(zhàn)略,、逐年提高高校畢業(yè)生留皖比例的重要舉措,將其作為“改進工作作風,,為民辦實事,、為企優(yōu)環(huán)境”的重要內容,納入促進高校畢業(yè)生就業(yè)總體安排,,切實加強組織領導,認真研究制定方案,,結合本地實際創(chuàng)新出臺政策措施,,抓好落實、抓出成效,。
安徽省人力資源和社會保障廳 安徽省教育廳
2022年2月28日
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