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安徽新華高級技工學(xué)校堅守職教初心,，大力推行技能育才！

   類型教育的職業(yè)教育，希望院校作為辦學(xué)主體，企業(yè)發(fā)揮重要的作用，社會各界廣泛參與,，辦學(xué)成效達到“多重協(xié)奏曲”效應(yīng)。職業(yè)院校常常陷入演“獨角戲”窘境,�,；�于此，有必要在職業(yè)教育領(lǐng)域大力推行產(chǎn)教融合,、校企合作,。職業(yè)教育需要高質(zhì)量發(fā)展，產(chǎn)教融合,、校企合作是實現(xiàn)的核心路徑和有力措施,，也是衡量的關(guān)鍵指標和量度，是職業(yè)教育區(qū)別于普通教育的本質(zhì)特征之一,�,？茖W(xué)可行的產(chǎn)教融合制度能充分發(fā)揮行業(yè)企業(yè)重要辦學(xué)主體作用，促進產(chǎn)教融合,、校企“雙元”育人,。

   職業(yè)教育法經(jīng)過本輪大修將于2022年5月1日正式施行，其明確指出需堅持產(chǎn)教融合、校企合作,。職業(yè)教育實行政府統(tǒng)籌,、分級管理、地方為主,、行業(yè)指導(dǎo),、校企合作,、社會參與,。對深度參與產(chǎn)教融合、校企合作,，在提升技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量,、促進就業(yè)中發(fā)揮重要主體作用的企業(yè)，按照規(guī)定給予獎勵,；對符合條件認定為產(chǎn)教融合型企業(yè)的,，按照規(guī)定給予金融、財政,、土地等支持,，落實教育費附加、地方教育附加減免及其他稅費優(yōu)惠,。

安徽新華高級技工學(xué)校始終堅持立德樹人根本任務(wù),，踐行“互聯(lián)·通達·修身·精技”的校訓(xùn)，積淀出“產(chǎn),、學(xué),、研、用”一體的育人模式,，依據(jù)“產(chǎn)教融合 校企合作”,，搭建起完善的育人機制。經(jīng)歷專業(yè)升級,、迭代,，課程創(chuàng)新打磨，已然形成“一專多樣”的專業(yè)體系,。學(xué)校開設(shè)5G物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用工程師,、軟件開發(fā)、全媒體運營師,、電子競技與新媒體運營師,、電子商務(wù)工程師、影視動漫,、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計,、動漫設(shè)計等主流“互聯(lián)網(wǎng)+”專業(yè)。此外，智慧雙語幼師,、護理,、城市軌道交通、航空服務(wù)等特色專業(yè)也正蔚然成風(fēng),，自成體系,。隨著智能制造、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,，安徽新華正嘗試與時俱進開創(chuàng)工業(yè)機器人,、智能制造、機電一體化等一眾新生專業(yè),。貫徹職業(yè)教育發(fā)展理念,，貼合時代傳承職業(yè)教育記憶，截至2021年,，安徽新華累計向社會輸送數(shù)十萬的技能型人才,，一批批優(yōu)秀學(xué)子已成為企業(yè)的中流砥柱。

【契合產(chǎn)教融合 師資隊伍聚攏培優(yōu)向心力】

  名師出高徒,，選拔優(yōu)質(zhì)教師安徽新華自有一套,。學(xué)校一線教師需擁有3-5年行業(yè)經(jīng)驗，獨立或者參與完成相關(guān)專業(yè)的具體項目,，經(jīng)驗豐富,。目前，安徽新華擁有的“雙師型”教師占比達75% 以上,，讓教師先實踐后教學(xué),、先研學(xué)后指導(dǎo)成為學(xué)校教學(xué)與行業(yè)用人的“技能高架橋”。簡言之,，教師分飾二角,，既是學(xué)校的任課教師，更是項目實踐,、實習(xí)實訓(xùn)期間的項目導(dǎo)師,。教學(xué)體系深耕理實一體化，形成職場融入教學(xué),，教學(xué)延展職業(yè)的“雙向奔赴”模式,。學(xué)生只需按部就班，循序漸進學(xué)習(xí)即可,。

【發(fā)展產(chǎn)教融合 優(yōu)質(zhì)就業(yè)環(huán)境成抓手】  

“松入嚴出”,，選擇技能學(xué)習(xí)生涯，是新生對于未來選擇的重新嘗試,，學(xué)校當承載起提質(zhì)培優(yōu)的教育使命,，在教育過程中深化企業(yè)思想以及融入企業(yè)的用人需求,，學(xué)生畢業(yè)即可與企業(yè)用人需求不謀而合，一脈相承,。

經(jīng)過多層斟酌與篩選,，安徽新華與千余家企業(yè)達成校企合作模式，開創(chuàng)校企定制班,、成立大師工作室,、開展真實項目案例實訓(xùn)以及工學(xué)交替融會互通。就業(yè)體系貫穿“職業(yè)思想”,，強實訓(xùn),、重實操、練實戰(zhàn),，實力打造應(yīng)用型職業(yè)選手,。

【深化產(chǎn)教融合 技能培訓(xùn)上的實干家】

“退役軍人培訓(xùn)班”,、“高技能研修班”,、“省級高技能人才培訓(xùn)基地”……安徽新華為社會培養(yǎng)諸多技能人才，成為其擇業(yè),、就業(yè),、創(chuàng)業(yè)途中的堅實助推力。新華自辦學(xué)至今,，根據(jù)各地就業(yè)環(huán)境,，結(jié)合自身辦學(xué)優(yōu)勢，目前已在全國范圍累計培訓(xùn),、推薦就業(yè)退役軍人10萬余人,，并于2016年正式成為“中國退役士兵就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)促進會定點培訓(xùn)機構(gòu)”、2020年被評定為“安徽首批省級退役軍人技能培訓(xùn)基地”,。各級領(lǐng)導(dǎo)先后蒞臨各院校視察,，對退役軍人技能培訓(xùn)工作給予了充分肯定。

安徽新華高級技工學(xué)校將努力提升與拓展產(chǎn)教融合的質(zhì)量以及內(nèi)涵,，發(fā)揮出學(xué)校在辦學(xué)層級,、校企共建上的優(yōu)勢，尋找新的突破點,、創(chuàng)新點,，為鄉(xiāng)村振興，技能下鄉(xiāng)賦能,；為技能強省,、技能強國賦能增彩！